Öğrencilerimle bu öğretim yılında yeni uygulamaya giren Serbest Etkinlikler Dersi saatinde birlikte bir proje yapalım dedik ve ortaya "Yürüyen Sözlükler Projesi " çıktı. Bu proje tamamen öğrencilerim ve bendenize aittir. Yani orjinaldir, özellikle öğrencilerimin katkısının olduğunu belirtmek isterim. Projeyi öğrencilerin önemsemesi ve sahiplenmesi açısından planlamayı onlarla birlikte yaptık. Artık bu proje onların; düzgün ve anlamına uygun bir şekilde yürüyecektir. Burada bana sadece organize ve rehberlik etme görevi düşüyor.

Projemizi uygulamaya başlayalı üç hafta oldu. İlk öykülerimizi okuduk. Şunu gördüm ki, çocuklarımız bu küçücük yaşlarında bile iyi rehberlik yapıldığında ortaya biz büyükleri hayrete düşürecek özgün eserler ortaya koyabiliyorlar. Zaten bu projeyi kafamda tasarlarken öncelikle onların kelime dağarcıklarını zenginleştirmek, hayal güçlerini geliştirmelerine yardımcı olmak gibi iki önemli hedefim vardı. Bu iki hedef benim için onların geleceği adına çok mühimdi. Ne kadar kelime biliyorsanız ufkunuz da o kadardır. Bu yüzden ne yapıp edip öğrencilerimin kelime dağarcıklarını zenginleştirmeliydim. Özellikle istikrarlı bir okuma alışkanlığı kazadırmak da önemliydi benim için. Şunu itiraf edeyim ki, çocuklarımla birlikte ben de hergün yeni kelimeler öğreniyorum. Bu projeyi sizlerle paylaşmak istedim. Belki uygulamak isteyen meslektaşlarımız çıkabilir. Proje geliştirilerek daha farklı çalışmalar ortaya konulabilir.

PROJENİN ADI         : Yürüyen Sözlükler
PROJE SÜRESİ         :  Yıl boyunca devam edecek.
PROJE AMAÇLARI  :
1.Güzel Türkçemizi doğru ve etkili kullanma.
2.Sözlük kullanma becerisi kazanma.
3.Kelime dağarcığımızı zenginleştirme.
4.Duygu, düşünce ve hayallerini serbestçe ifade edebilme.
5.Noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanabilme, yazım kurallarını uygulayabilme (sınıf düzeyinde).
PROJE GÖREVLERİ :
1. Öncelikle bütün öğrencilerin sözlüğü ve yazım kılavuzu olacak.
2.Bu proje için her öğrenci bir adet seksen yapraklı çizgili defter alacak. Grup başkanları kendi grupları için bir plastik telli dosya temin edecekler.
3.Her gruba ait bir proje dosyası olacak.Grubun adı dosya üzerine yazılacak.
4.Projemizi şu şekilde yürüteceğiz:
Hergün, sabah kalktığımızda sözlüklerimizden istediğimiz herhangi bir kelimeyi okuyup, anlamını öğreneceğiz. Anlamını öğrendiğimiz kelimeyi proje defterimize yazacağız. Anlamını yazıp öğrendiğimiz bu kelimeyi yeni bir cümle içerisinde kullanacağız. Sonra öğrendiğimiz bu kelimeyi Serbest Etkinlikler Dersi saatinde öğretmenimiz ve arkadaşlarımızla paylaşacağız. İki haftada bir de öğrendiğimiz kelimeler etrafında düşünerek, hayal gücümüzü kullanıp bir öykü
yazacağız. Öykülerimizi resimlendirerek dosya kağıdına yazıp, proje dosyasında saklayacağız. Bu öyküleri grup arkadaşlarımız ve sınıfımızla paylaşacağız Öykülerden seçilenleri sınıf panosunda sergileyeceğiz.
NASIL YAPACAĞIZ?
1.Proje çalışmasını herkes kendi yapacak, çalışmalarını grubuyla paylaşıp değerlendirecek..
2.Projenin yürütülmesinden grup başkanları sorumlu olacaktır. 
3.Grupta herkesin proje defteri olacak, herkes çalışmasını (öğrendiği kelimeleri ve öyküsünü) proje defterine günlük olarak yazacak.  
DEĞERLENDİRME:
1.Yeni öğrendiğimiz kelimeler hergün Serbest Etkinlik Dersinde kontrol edilecek ve okutulacak.
2.İki haftada bir öyküler kontrol edilip okutulacak.
3.Çalışmalardan en güzel olanlar sınıf panosunda sergilenecek.
GRUPLAR:
1.GRUP: Elvan (Başkan), Kadir, Mehmet, Sümeyye,Aydın,Büşra,Caner
2.GRUP: Kürşat (Başkan), Alper, Ceren,Çise,Gökberk,Çağrı Selman
3.GRUP:Dilşat(Başkan),Elifnur,Emre Selçuk,Gürkan,Şevval,Miray,Mert
4.GRUP:Hilal(Başkan), İsmail,İlknur,Soner,Yekta,Batuhan,Melike
5.GRUP:Tamer(Başkan),Tahsin,Can,Onur,Gül,Furkan,Emre Yılmaz

 Recep ŞEN
3-D Sınıföğretmeni 

İnşallah ilerleyen zamanlarda, öğrencilerimin yazdığı güzel öyküleri bu platformda sizlerle paylaşma fırsatımız olur.

 - bu yazıya yorum yazmak istermisiniz?-

DİĞER YAZILAR